为更好的鼓励先进，发挥优秀教师的模范引领作用，推动教育教学改革的深入，不断提高教育教学质量，学院决定在全院教师中评选“教学名师”，表彰长期坚持在教学一线，师德高尚、锐意教学改革与实践、教学方法先进、教学经验丰富、教学水平高、教学效果好的教师。现结合我院实际情况，制定本评选办法。

一、评选范围

学院全体专任教师

二、评选名额

教学名师每两年评选一次，每次评选名额不超过5名。

三、评选条件

（一）基本条件

1.在学院教学一线长期承担专业课、实习课和公共基础课（包括德育课和文化课）教学任务，业绩特别突出的专任教师。

2.具有强烈的事业心和协作精神，师德师风高尚，以学生为本，具有突出的育人成果，深得学院教职员工的认可和学生的爱戴。

3.具有高级职称，是学院的专业带头人或教学骨干。教学工作量饱满，具有较强的教研能力，在学院中具有较高的声望与影响力。

4.积极主动承担教学工作，近二年来，每年课时量达到额定工作量。

（二）具体条件

1.教育教学素养

全身心投入教学工作，认真钻研职业教育科学，教学理念先进，熟悉职业教育规律；教育教学改革意识强、能力强，积极推进教育教学改革；积极承担教学管理、学生管理等工作，成效显著。对于职业教育特有的教学组织形式与实施等制度、机制建设上有所建树。

2.教学效果与业绩

坚持因材施教，关心学生成长，注重培养学生的职业道德、敬业精神和可持续发展能力；教学设计重视学生在校学习与实践工作的一致性，教学方法科学多样，能激发学生的学习兴趣、增进教学效果，近几年学生评教、教师互评及督导评价均名列前茅。专业课教师既能教授专业理论课，又能指导学生实习；文化课教师积极为学生的专业学习服务；参加或指导学生参加省级或国家级专业技能竞赛、文明风采竞赛等活动，取得优异成绩。能合理利用信息技术和现代教育技术，参加省级、国家级信息化教学大赛取得优秀成绩。

3.企业经历、专业实践能力

专业课及专业基础课教师要求具有本专业实际工作的中级（或以上）职业资格（含行业特许的资格证书），或具有在企业第一线本专业实际工作经历，或参加教育部组织的教师专业技能培训获得合格证书，能全面指导学生专业实践实训活动。

基础课部教师要求有到企业调研、实习的经历，了解所教学生的职业性质和专业特点；协助专业课教师指导学生参加专业实践活动。

4.教研或科研成果显著。

积极参加各种教研科研活动，主持或参加了院级及以上教科研项目（含专业建设、课程建设、与企业合作的科研项目、人才培养模式及教学模式改革，工学结合校本教材等），年度在省级及以上刊物上发表第一作者论文2篇以上；或主编特色教材一部，或获得省级及以上教研成果、科研成果奖。

5.社会服务与社会声誉。

面向行业企业实际需求，开展相关培训、生产和技术服务项目，取得良好效果；独立或与行业企业合作开展技术开发及应用推广，成效显著；在服务社会工作中做出了较大贡献。

四、组织领导

（一）学院成立“教学名师”评选领导小组，对评选工作进行领导，对评议结果进行审议。领导小组由分管院领导担任组长，学院党政办、人事处、教务处、学工处及督导室相关人员组成。

（二）“教学名师”评选领导小组下设评选办公室，办公室设在教务处，具体负责评选工作事务。

五、评选程序

（一）个人申请。由教师个人对照评选条件填写《im体育“教学名师”候选人申请表》（见附件）并提交相关参评材料。

（二）系（部）推荐。“教学名师”候选人，应在各系（部）全体教师参与的基础上，经本系（部）初评，形成系（部）评价意见后向学院推荐。

（三）评议。评选领导小组查看提交的相关参评材料、组织现场考察，提出评议意见，确定正式候选人。

（四）公示。将正式候选人名单、推荐意见及相关证明材料在网上及宣传橱窗公示一周，征求全校师生意见，接受监督。

（五）审批。提交学院党委审批。

六、表彰与奖励

（一）对评选出的“教学名师”颁发荣誉证书并给予奖励。

（二）“教学名师”荣誉称号存入教师业绩档案，同等条件下在晋升专业技术职务进档、推荐评定职称等予以优先。

七、本办法自发布之日起实行，由评选办公室负责解释。

附件：im体育“教学名师”候选人申请表 教学名师申请表.doc

二〇一二年六月十三日